由學校社科處主辦的跨學科學術沙龍系列之“秦漢出土實物文字數據庫語料深加工研究”於10月30日下午在中山北路校區理科大樓A204室舉行🧜🏼。學校六個重點研究基地的十多位專家出席了此次沙龍🪱，就課題相關問題進行了討論☃️。沙龍由文字中心董蓮池教授主持🦹🏻♂️。
“秦漢出土實物文字數據庫語料深加工研究”是由中國文字研究與應用中心潘玉坤教授承擔的教育部人文社科重點研究基地重大項目🫶🏼，為文字中心十三五重大項目之一。潘玉坤首先匯報了該項目的主要內容🎦、特點🔨、目標🚊、研究思路♕、研究步驟、目前進展，以及面臨的主要困難。隨後🈸，不同專業背景的專家們圍繞課題發表了各自的意見及建議📰。
城市研究中心的專家指出，出土材料本身可以告訴我們很多東西🔇，今人可據以研究秦漢時期的文治武功💂，考量當時城市製度與國家製度。像瓦當，能否列出在各地區的出土比例（職官名詞和地理名詞也是如此），以及能否根據瓦當文來區分是用於公共建築還是私人建築？秦漢和羅馬是當時世界上最大的兩個文明區域🛳，在他們那個時代公共建築是比較多的💵，私人建築也是很值得關註的。
思想文化研究所的專家提出🧘🏼♂️，歷史人類學講“進村找廟𓀆，進廟找碑”，不過碑上的文字並不都是很容易辨識的。由此想到，許多歷史文化遺跡🪝、重要旅遊景點等，會碰到很多不認識的字🔣，整個表達了什麽意思，人們往往雲裏霧裏🧚🏿♂️，那能否在大眾運用方面再往前一步？這一話題引起了大家熱烈的議論，大家普遍認為開發APP，實現線上查找答案（給出現行漢字釋文，並通釋大意）將有很好的市場前景——既滿足好奇心𓀑，又增長知識，還饒有趣味🤽🏽♂️。這是一項既可以讓人多識字、又能提升文化素養的有效工作。
文字中心的白於藍教授認為🧙♀️⤵️，這個課題做的工作對漢字字形演變研究很有幫助🦸🏼♂️。對字義詞義進行標註👨🏻🦯，意義也是毋庸懷疑的。他認為🦵，對全做語料作意義標註🥻，工作量太大🤜🏻，可行的做法大概是選擇一部分做🍗。
中文系的呂誌峰教授認為🛜，在字義詞義（尤其雙音詞）關系的處理上，可以借鑒《漢語大詞典》，采用“以字帶詞”的辦法。這樣做會避免一些糾纏🥐，標註成果才能對閱讀理解出土文獻有切實幫助🦸🩻。
參會專家同時就秦漢出土實物文字與古代教育、經學史👩🏽🦰、秦漢時期文字的載體等問題進行了討論🛰。課題組的張再興教授還回應了數據庫製作的標準問題。
