11月7日上午🏄🏿🧑🏽🦲，全國教育科學規劃課題教育部青年項目“普通本科畢業生在校能力培養與崗位需求的關聯研究”開題沙龍在中北校區文科大樓1413舉行🥔。論證會由教育學部高教所所長閆光才教授主持。高教所李梅副教授、高教所晨暉學者李琳琳講師等師生參加🛥。
曹妍首先就項目課題做了相關闡述。她從目前我國普通本科院校的政策🧮👩🏻🎨、高校擴招後普通本科畢業生面臨的就業問題🧒🏿、以及就業能力與崗位的結構性問題三方面闡述了選題的背景及意義。隨後👷♀️，曹妍梳理了國內外相關研究。強調了課題選用的“可雇傭性”理論🧣🤛🏿、人力資本理論和篩選理論等來源，結合國內相關研究，強調了目前研究缺乏學科交叉視角和理論層面的解釋🍒，只關註宏觀或微觀層面的研究，對中觀層面的探討相對缺乏。基於此曹妍提出了本研究的三個重點：就業與崗位關聯度或匹配度的構建，各專業關聯度的差異，以及結合各省中觀數據進行的分析🏃♂️➡️。
閆光才教授首先強調了研究的重要意義🛋，並提出幾項具有可行性的建議和意見。首先，他認為全國範圍內了解普通本科畢業生的情況相對困難🍨，建議劃定幾個區域作為典型案例👳🏽，進行更為深入的分析。其次，他強調要具有一定的價值判斷立場✍🏻。建議與當地的就業政策和產業發展規劃相結合考慮相關問題♥︎。
李梅副教授首先闡明相關問題是復雜性和研究難度⚗️🗓，並建議從多個角度考慮相關研究👨🏼🚀，如勞動市場發育程度、人才的流動性問題等🥈，同時附議閆光才教授的觀點，建議尋找典型的省份，典型的行業，進行深入的案例分析🎐，從而了解具體的過程性因素🏊🏽♂️，將研究做得更加豐富。
