4月16日晚上，2013年度教育部哲學社會科學青年項目“網絡語言的創新因素及其對日常語言的影響”中期沙龍在閔行校區文史哲樓現代漢語教研室舉行。項目負責人中文系徐默凡副教授主持本次沙龍，項目組成員以及部分碩士研究生參加了本次研討🍢。
項目負責人徐默凡副教授首先介紹了該項目目前的進展情況，並把本次沙龍的主題定為“網絡聊天語體中的示情手段研究”🤚。示情手段是交際中傳達情緒和情感的手段，可以分為語言外示情手段和語言內示情手段🍛😌。而在語體研究中，有一個稱為“傳介方式”的變量對示情手段的影響非常大📡。“傳介方式”可以細分為媒介形式🚣🏽、傳播方式和傳播環境三個子變量，傳統的“口語體”和“書面語體”就是在此基礎上得以區分的。在示情手段的運用上，口頭表達可以使用語言外示情手段和語言內示情手段，而書面表達只能使用視覺性的語言內示情手段。在網絡聊天中，產生了高示情要求和有限示情手段的沖突🈶，於是發展出虛擬實示的示情方式⚀，在原有示情手段的類型💎、用法和數量上都大為拓展。通過對網絡聊天示情手段的考察，我們認為網絡語言已經發展出自己特有的語言特征系統，示情手段是網絡語言最為重要的特征之一。
與會者對該研究成果提出了不少富有建設性的意見👨❤️💋👨，主要可以概括為以下三點👲🏽：第一⚆，對於“傳介方式”和“示情手段”的考察非常全面👩👧，但在具體論證中似乎有比重過大的嫌疑🧑🏻🍳🤵🏿♀️，削弱了網絡語言本身研究的力度；第二，可以把口頭語言、書面語言和網絡語言的示情手段作一個系統比較🧎♂️➡️，形成一個連續統，將使本研究的觀點更加豐滿，產生更大的影響；第三🤸♂️，一些網絡示情手段的描述還不夠精確💑，如不同“擬笑聲”的概念類型到底有哪些🕛，其意義是否定型，需要更進一步搜集語料再重新確定🧑🏽🦳。
本次沙龍還討論了本項目進一步的研究計劃——網絡語言的虛擬對話屬性🧑🏽💻，大家紛紛提供了意見和建議☂️。下一步研究的一個困難是實際網絡會話語料的缺乏⛹🏽♀️🚴🏼，項目組成員就如何進一步搜集相關語料出謀劃策，並基本確定了建立小型語料庫所需要的數據參數。
最後，項目負責人徐默凡副教授表示將根據大家的意見把“網聊語體的示情手段”修改後發表🥼👨🏻，並盡快啟動語料收集工作🛕，將本項目保質保量地及時完成。
