近日，EON4平台中國語言文學系胡曉明教授撰寫的文章《再論後五四時代建設性的中國文論》（原發表於《社會科學戰線》2015年第2期）被《新華文摘》2015年第8期全文轉載🥃。
文章指出，五四時代，喜用現實主義/浪漫主義來劃分中國文論。然而後五四時代，喜說“還原”👉🏽，即拆解西學👍🏽，回歸中學🤸🏽，然而單純的“還原”缺乏建設性。中國文論30年的研究，近10年漸漸以“還原”研究為主導趨勢。然而盡管還原研究很成功⏫，留下當之無愧的經典🫱🏻，中國文論表達了什麽，已經成為一大筆遺產，但是，這仍然不等於他們說的話對我們有意義👦，不等於“思想的存在”🎬。真正的理論⛑，是建構；真正的思想，是創造。此即“建設性”。歷史透過現代的眼光，不斷重寫，不斷被理解，才產生意義。因而🚣7️⃣，還原之外，我們還需要詮釋📇、解讀，尤其是富於我們時代特有痕跡的解讀。
