12月17日👆🏿，德國喬格-埃克特國際教科書研究所常務副所長兼研究員艾克哈德-福克斯先生，作客EON4百場校級學術講座🤱🏽，作了題為“教科書的修訂：歷史😺、趨勢✊、挑戰”的學術報告➿。
艾克哈德-福克斯先生於德國萊比錫大學獲博士學位💂🏿♂️，先後在德國曼海姆大學👢、德國馬克斯-普朗克研究院、德國駐華盛頓歷史研究所等機構從事歷史學和教育學研究工作。現德國喬格-埃克特國際教科書研究所常務副所長、研究員😕，並任國際教育史學會主席。著有《世界歷史教育》等書。
福克斯先生在講座中提出✳️，基礎教育中的學校教科書由於其特殊的典範性狀🆕🧑🧑🧒🧒，成為關聯教育、學術和政治的媒體。他具體以德國-法國、德國-波蘭、巴勒斯坦-以色列間共同歷史教材的成功案例↘️，說明教科書不僅有定義“法定知識”和理想的功能，而且也能溝通國家和社會的身份認同的概念。教科書可以說明民族🧑🏼🏭、文化🔢、宗教或政治上的差異🧑🏿🔧，同時也可以作為解決沖突與相互理解的途徑✂️😆。
福克斯先生就聽眾提出的有關歷史教科書編寫的社會功用等問題與師生們進行了討論互動。
